[libro] Como se hace una tesis - Umberto Eco

El presente libro está en principio dirigido al público uni-versitario italiano. En consecuencia, abundan en él las refe-rencias a la vida, la lengua y la cultura italianas. No nos ha parecido necesario cargar de escolios este tipo de referen-cias (sobre los tipos de tesis, las relaciones con el profesor, el funcionamiento de la universidad en Italia...) para acomo-darlas a España; el lector sabrá corregir su visión adaptán-dola a la propia situación.
Hemos renunciado a la adaptación, además, por conside-rar que los temas escogidos y desarrollados por Eco a modo de ejemplos corresponden al talante intelectual del autor y reflejan sus filias y sus fobias. Sin embargo, nuestro criterio ha sido flexible, pues en los casos en que se imponía la comprensión de un ejemplo o una serie de ellos, lo hemos trasladado del ámbito de la cultura italiana al de la hispana (dando en nota el original cuando nos ha parecido signifi-cativo).
En el capítulo de observaciones técnicas hemos acomoda-do algunos consejos del autor a nuestros usos para que el libro conserve en todo momento su condición de manual práctico.

CONTRASEÑA: civilespro.blogspot.com

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[LIBRO] Metodología De La Investigacion - Roberto Hernández Sampieri

Metodología de la investigación es un libro escrito con un propósito definido: guiar paso por paso a maestros y estudiantes sobre cómo realizar investigaciones sociales. Se trata de un libro que puede usarse en cursos básicos, intermedios y avanzados en materias y seminarios de investigación o metodología. Contiene aplicaciones y ejemplos que lo hacen útil para cualquier ciencia social.

Además es un texto completo que trata tanto el enfoque experimental como el no experimental, el cuantitativo y el cualitativo. Abarca desde la concepción de la idea de investigación y el desarrollo del marco teórico hasta la formulación de hipótesis, la elección del diseño de investigación, la elaboración del instrumento de recolección de los datos y del reporte de investigación. Incluye un capítulo sobre el análisis estadístico y otro sobre muestreo.

El libro se encuentra diseñado y escrito de manera didáctica. Al inicio de cada capítulo se enuncian los objetivos de aprendizaje y un cuadro sobre el paso del proceso de investigación al cual corresponde el capítulo; y al final se destacan los conceptos básicos revisados, un resumen, ejercicios, bibliografía sugerida y un ejemplo. Los apartados se titulan a manera de preguntas y se incluyen múltiples ejemplos y diagramas para facilitar la comprensión de conceptos.

A los maestros el libro les sirve como una guía completa para sus cursos de investigación, encontrando en un solo texto todos los temas referentes al proceso de investigación. A los alumnos el libro les es útil para realizar trabajos de investigación y tesis, además que puede aclararles sus dudas sobre diferentes aspectos de la metodología de la investigación. Es una obra sencilla de leer y actualizada, pues está pensada de acuerdo con la manera en que hoy día se realiza la investigación, utilizandocomputadoras.

Psicólogos, comunicólogos, sociólogos, administradores, educadores, pedagogos, antropólogos y estudiantes de carreras sociales encontrarán en este libro un texto que facilita el aprendizaje de cómo efectuar una investigación. Cabe mencionar que se incluyen ejemplos aplicables a diferentes ciencias sociales y administrativas.

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[TESIS PUPCP] Diseño de un edificio de vivienda de 6 niveles en concreto armado

El proceso de estructuración consiste en definir la ubicación y características de los diferentes elementos estructurales (losas, vigas, muros, columnas), de tal forma que se logre dotar a la estructura de buena rigidez, además resulte fácil y confiable reproducir el comportamiento real de la estructura. 

Mediante el predimensionamiento se brindará las dimensiones mínimas a las secciones de los elementos estructurales para que tengan una buena espuesta ante solicitaciones por carga de gravedad y de sismo. 

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[TESIS PUPCP] Diseño de un edificio de vivienda de 6 niveles en concreto armado

El proceso de estructuración consiste en definir la ubicación y características de los diferentes elementos estructurales (losas, vigas, muros, columnas), de tal forma que se logre dotar a la estructura de buena rigidez, además resulte fácil y confiable reproducir el comportamiento real de la estructura. 

Mediante el predimensionamiento se brindará las dimensiones mínimas a las secciones de los elementos estructurales para que tengan una buena espuesta ante solicitaciones por carga de gravedad y de sismo. 

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[TESIS PUPC] Efectos Del Peralte De Las Columnas En El Comportamiento Sísmico De Los Muros De Albañilería Confinada

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Ya sea por requerimientos arquitectónicos o estructurales, en ocasiones se ve necesario utilizar diferentes dimensiones para las columnas de confinamiento. El presente estudio pretende establecer una comparación de los efectos estructurales debido a la variación en las dimensiones del peralte de las columnas de confinamiento.
Según ensayos, análisis teóricos y experiencias sísmicas se desprende que son dos las características esenciales para definir la naturaleza de la albañilería confinada, ya que ellas condicionan la calidad del comportamiento sismo-resistente o pos elástico.

• La primera de estas características es el inevitable agrietamiento por corte o por tracción diagonal. Hasta el momento de alcanzar el agrietamiento es posible suponer un comportamiento integrado y elástico del muro confinado, que puede ser similar al comportamiento de una viga de gran peralte. Una vez ocurrido el agrietamiento diagonal, el sistema resistente se modifica súbitamente, aunque mantiene aun, con rigidez reducida, un comportamiento que se puede considerar elástico. Mediante ensayos se ha determinado además que la magnitud de los esfuerzos actuantes y las correspondientes cargas de fallas, son gobernadas por la esbeltez del paño de albañilería.

• La segunda de estas características es la separación que ocurre en la interfase entre los confinamientos y el paño de albañilería, inevitablemente cuando la rigidez del confinamiento es excesiva y que conduce a la desintegración del sistema estructural. En un sismo esta separación puede conducir a fallas catastróficas, porque al vaciarse total o parcialmente la albañilería por la pérdida de arriostramiento se pierde la indispensable competencia para trasladar las cargas verticales al suelo.

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